Produktbeschreibung
Grimms - kleine Stufenzählstäbe
Grösse
Holzrahmen 22,5 cm, einzelne Klötze 2 cm Stärke, Länge bis 1-10 cm.
Farbe
bunt
Altersempfehlung des Herstellers
Lieferumfang
100 Bauklötze im Holzrahmen. Inkl. Spielanleitung zum Rechnen lernen.
Herstellung
Made in Europe/ Bosina-Herzegovina
Grimms - Spiel und Holz Design - ist eine nachhaltig wirtschaftende Holz Manufaktur. Ihr Sitz ist in Deutschland am Fuße der schwäbischen Alb. Bei der Entwicklung Ihrer Produkte lassen sie sich durch Ansätze der Waldorfpädagogik und anderer reformpädagogischer Strömungen leiten.
(Bildnachweis: Grimms)
Bauen und Größenverhältnisse erfahren: Kinder in jedem Alter lernen mit
den Stufenzählstäben Größenverhältnisse und räumliches Denken.
Sie eignen sich auch als Rechenmaschine: die Bauklötzchen sind von 1 cm bis 10 cm hoch und können so die Zahlenverhältnisse zueinander sichtbar machen.
Zu den Stufenzählstäben gibt es wunderbare Ergänzungsartikel zum Thema Mathematik entdecken, schauen Sie unter der Kategorie Lernen und Erfahren, Mathematik entdecken vorbei.
Sie eignen sich auch als Rechenmaschine: die Bauklötzchen sind von 1 cm bis 10 cm hoch und können so die Zahlenverhältnisse zueinander sichtbar machen.
Zu den Stufenzählstäben gibt es wunderbare Ergänzungsartikel zum Thema Mathematik entdecken, schauen Sie unter der Kategorie Lernen und Erfahren, Mathematik entdecken vorbei.
Material
Lindenholz farblich lasiert, Box geöltGrösse
Holzrahmen 22,5 cm, einzelne Klötze 2 cm Stärke, Länge bis 1-10 cm.
Farbe
bunt
Altersempfehlung des Herstellers
4 Jahre+
Warnhinweis:
Achtung! Nicht für
Kinder unter drei Jahren geeignet ! Verschluckungsgefahr! Kleine Teile!
Lieferumfang
100 Bauklötze im Holzrahmen. Inkl. Spielanleitung zum Rechnen lernen.
Herstellung
Made in Europe/ Bosina-Herzegovina
Grimms - Spiel und Holz Design - ist eine nachhaltig wirtschaftende Holz Manufaktur. Ihr Sitz ist in Deutschland am Fuße der schwäbischen Alb. Bei der Entwicklung Ihrer Produkte lassen sie sich durch Ansätze der Waldorfpädagogik und anderer reformpädagogischer Strömungen leiten.
(Bildnachweis: Grimms)
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